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2020年中国教科院重点使命剪影

【阅读字体: 】      宣布时候:2021-02-09      来历:中国教育学习学习院

  一、巡查整改和党的扶植周全增强

  2020年5月,部党组第八巡查组向我院反应巡查定见。我院敏捷建立巡查整改使命带领小组,有针对性地提出79项整改办法,构成巡查整改使命打算和台账。根据教育部党构成员、副部长田学军在我院带领班子巡查整改专题民主糊口会上提出的请求,以刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和“钉钉子”的精力,实在担当起巡查整改主体责任,不折不扣落实党中间严重决议打算安排和部党组请求,对峙不懈鞭策周全从严治党向纵深成长。今朝实现整改使命跨越70项,实现率超9成。

  二、决议打算办事功效品德再晋升

  整年决议打算办事功效共认定63项,此中特等奖3项,比客岁增添2项。间接到场《对于周全增强新时期大中小学休息教育的定见》《大中小学休息教育指点纲领》《学前教育法》《对于加速和扩展新时期教育对外开放的定见》《〈体育与安康〉讲授鼎新指点纲领(试点)》等首要文件研制;前后向教育部提交《“十四五”教育规划经济社会背景阐发》《2019年天下中等职业教育对劲度测评报告》《〈中共中间 国务院对于周全深入新时期教员步队扶植鼎新的定见〉实行状态监测报告》等30余份高品质报告。

  三、国度级科研名目实现新冲破

  我院以习近平总布告教育首要阐述为指引,环绕教育鼎新成长大局,学习设计、经心拟定2020年度公益金课题指南,分两批立项了156项公益金课题,此中设立了“《规划纲领》十周年评估”“天下根本教育对劲度查询拜访”等严重课题,引领科研职员为部党组学习决议打算供给高品质功效;经由过程协作性体例报告国度严重科研名目的认识和才能进一步增强,整年获得国度级科研立项11项,此中国度社科重点课题3项,实现汗青性冲破。

  四、学术创新功效集合出现

  2020年共认定学术论文452篇,比上年增添18个百分点,被《新汉文摘》《人大复印材料》转载23篇;认定学术著述72本,此中一等奖(21本)超越上年(12本)近一倍;认定教育时评104篇,比上年翻一倍还多,出格是在《光亮日报》屡次整版刊发实际文章,在社会和阵线引发了较大影响。同时,我院官网、微信公家号的实际特点进一步稳固,教育科普效应进一步溢出。

  五、自动应答疫情深度展开在线教育系列学习

  针对新冠疫情对教育的严重影响,我院实时设立“基于抗疫背景的中小学家校共育鼎新学习”“新冠疫情后中小学心思危急干涉干与系统学习”等课题;环绕“复课不辍学”在线讲授形式展开天下规模内的200万人次大规模调研,以此为根本构成了一系列决议打算办事报告与公然颁发功效;前后承当了近10项教育部司局拜托的疫后学习名目;前后两次构造召开应答疫景象势钻研会,多份学习功效被决议打算高层采用。

  六、教育脱贫攻坚学习和精准教育扶贫获得丰富功效

  承当了党的十八大以来教育脱贫攻坚总结报告、五个专题分报告等学习使命,总计实现36万余字学习报告草拟及教育脱贫攻坚大事记、图解等使命;自动做好云南芒市对口扶贫,遴派干部撑持新疆教育成长,屡次前去江西上犹调研指点,摸索构成了“科研引领、精准对接、点面连系、协同成长”教育扶贫形式;云南芒市教育综合鼎新(公益)尝试区名目被国民日报社《民生周刊》评比为“2020民生树模工程”。

  七、尝试区尝试校扶植成长步入新轨

  印发《对于增强和改良教育综合鼎新尝试区扶植的定见》,将尝试区归入我院一流国度教育智库扶植全体规划,加速鞭策构建高品质地区教育系统;实时召开尝试区使命联席集会和尝试校使命联席集会,同谋尝试区鼎新成长大计,以“学习理念、学习育人、学习办理、学习评估”全体经营尝试学校成长;稳步鞭策校长挂职研修、高品质讲堂展现等五大平台扶植,摸索鞭策讲堂反动在粤港澳大湾区等地落地;与重庆南岸区当局签约共建教育综合鼎新尝试区,胜利与成都青羊区、武侯区续签第三轮共建尝试区协作和谈。

  八、举行首期天下教育科研办理干部培训班

 

  举行首期天下教育科研办理干部培训班,田学军副部长面向培训班颁发书面发言,天下24家省级教育行政局部分担带领、31家教科院(所)担任同道、局部教育部直属高校教育科研局部担任同道总计80余人参与培训,这是教育部初次将教育科研办理干部培训班参与部干部培训班次打算,在天下教育科研阵线引发激烈反应;召开2020年天下教育科研使命集会,学习安排天下教育科研规划和重点使命,田学军副部长列席集会并发言;开端实现天下教育调研平台系统扶植,12月初次在平台上实现了触及31个省306个县(市、区)3017所样本校(园)的第三轮根本教育对劲度问卷查询拜访。

  九、天下教育学习规划办理再上新台阶

  进步选题政治站位,扩展选题征集规模,自动对接国度需要;降服疫情影响,采用自动应答办法构造年度课题评审,完美藏匿学科、藏匿组别、藏匿专家、藏匿报告者的“四盲法”评审体例,严把进口关,2020年共评比出立项课题436项;全数参与严重重点课题开题使命,确保学习不跑偏;强化科研诚信扶植,对500多项课题停止了功效判定;前后调研22个省市规划办、20多家高校科研办理单元,总结“十三五”教育学科规划办理使命并学习经营“十四五”使命。

  十、加速完整对外计谋协作系统

  出台《增强我院对外计谋协作使命打算》,前后与部教员使命司、职业教育与成人教育司、根本教育司签订协作备忘录;摸索建立疫情背景下国际交换协作新机制,与俄罗斯、日本、英国等多所高校和科研机构召开线上学术集会,建立“一带一起”教育对话长效机制和网络平台,院首要带领列席澳门中华教育会建立100周年系列勾当并作大旨报告;获批建立“教育部中国教育学习学习院港澳教育学习中间”。